因为父亲性情、才能等的共同特色，特别是父亲与孩子在往来上的共同性，使孩子从母亲和父亲处得到的认知上的收成是不完全相同的。从母亲那儿，孩子可以更多学到言语、日常日子常识、物体用处、玩具的一般使用方法，但从父亲那儿，则能学到更丰厚、宽广的常识，更广泛地知道天然、社会，并经过操作、探究、把戏改换多样的活动、玩法，使儿童逐渐培育起动手操作才能、探究精力，影响、丰厚孩子的想像力，培育小孩子动脑、发明认识，并开展孩子旺盛的求知欲和好奇心。这对孩子的认知开展都是十分重要的。父亲较多地参加和孩子的往来，能日益进步宝宝的认知技能、成功动机和对自己才能、操作的自信心。
了解了父亲对孩子可以更好的起到的各种重要非消沉效果，愿每一位父亲都发挥自己在家长教育中的影响，与母亲携手共育才智健康的宝宝。
